三秒开场研究

比较悬念式、问题式与场景式开头，分析它们如何建立观看预期。这一期从「画面出现的第一条信息」建立具体观察对象，随后沿着「声画同步的入场节奏」展开有步骤的说明，最后把「避免误导性标题」放进实际观看与创作情境中讨论。内容以方法、场景和限制条件为主，不把未经核实的现象写成事实，也不会用虚构的播放数据制造热度。

三个阅读切入点

• 画面出现的第一条信息
• 声画同步的入场节奏
• 避免误导性标题